河南:“一校一品”助力职业教育“质”“量”双发展

   2022-10-11 20:19:16 582

中国教育报讯(通讯员 方慧 记者 庞珂)“学生就业方面,学校立足电力办学优势,重点打造智能电网、绿色发电技术两个龙头专业群,现在我们已经成为五大发电集团、两大核电集团、两大电网公司等200余家能源电力行业企业的校园招聘首选目标院校,吸纳录用了60%以上的毕业生,行业聚集度80%以上。”郑州电力高等专科学校校长杨建华说。

截至目前,河南共有职业院校571所,其中中职学校440所、高职院校99所、职业本科学校1所、技师学院31所,在校生共289.39万人,其中中职(含技师学院)150.72万人、高职137.79万人、职教本科8764人,中高职总体规模和校均规模均居全国首位。

如何将“规模第一”转变为“质、量双第一”?河南在发展职业教育的过程中,做强“精而专”,集中打造各具特色的专业群。

2021年11月,河南省委、省政府与教育部举行省部联席会议,进一步明确了河南职教高地建设时间表、路线图和工作清单。各地、各学校印发了职教高地建设“一地一策”“一校一品”实施方案,21个省直单位积极制订配套政策文件,进一步明确河南职业教育特色化、专业化发展的道路,一批批特色鲜明的职教学校迅速成长起来。

在河南,和郑州电力高等专科学校一样,特色化、专业化发展的职业院校还有很多:“因军工而建、靠军工而强、凭军工而特”的河南工业职业技术学院为军队和军工系统培养输送了3万多名技术技能人才,全省军工企业1/4以上技术技能骨干是该校的毕业生;作为河南中职学校标准化建设的典范,宝丰县中等专业学校立足当地文化特色,把非物质文化遗产项目汝瓷烧造技艺和宝丰魔术等分门别类安排在日常教学和社团活动中,培养学生的兴趣爱好,推动宝丰县“非遗”后备人才的培养……

“精而专”的职教发展模式产出了更多实用型人才、提升了学生的技能、满足了企业需求,真正让多方受益。“我们公司近年来招聘新员工都要求本科以上学历了,但黄河水利职业技术学院是个例外,这里的学生专业能力很强,而且工作特别务实,我们每年校园招聘的第一站都会来这里。”中国电建市政建设集团有限公司人力资源部副主任曹培军告诉记者。

办好职业教育,最终是为了促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉。据了解,河南未来职业教育发展将坚持类型教育基本定位,紧紧抓住国家职业教育创新发展高地建设机遇,实施“中等职业学校标准化建设工程”、国家“双高计划”和省级“双高工程”,打造一批高水平职业院校;稳步发展职业本科教育,持续实施“职业教育产教融合发展行动计划”,推动职业院校结构与产业结构相匹配,加快现代职业教育体系建设,助力“人人持证、技能河南”建设。

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